189、當善良遇到善良
唐霜給糖果兒寫了個標準的3，告訴小妞：“字不要寫太大，寫太大不好看，就像你，這么小的人，穿我的衣服，能好看嗎？”
這小妞寫的字，格子間裝不下，坨大一個。
糖果兒若有所思地脆聲答道：“知道啦！”
唐霜把筆交給她，囑咐認真寫，然后忙自己的去了。
他現在欠了一(屁pì)股“債”，星空網站上的《龍蛇演義》沒存稿了，被李浩南一天三個電話打來。
唐霜現在無比后悔，不該寫這么長的小說，好累啊，弄個十來萬字的書，短平快多好。
其次就是魏婷婷催稿，唐霜之前答應她，一周寫篇故事。上期寫了那篇《X》，反響很不錯，收到很多讀者來信，而且隨著唐霜亮相《英雄》新片發布會，引來了不少讀者的關注。
再次就是答應給葉梁寫的劇本，這家伙今天來催稿了，揚言再不給，他就偷走糖果兒。
唐霜瞅了瞅萌萌噠寫作業的小妞，毫不懷疑葉梁的話，這小子曾經用一包糖果把唐糖小童鞋偷走了。
為了老唐家小祖宗的安危，唐霜拼著老命，把《龍蛇演義》和《聯合生活周刊》壓了下去，先寫劇本。
寫什么呢？
這是畢業作品，短劇，三四分鐘的時長。
葉梁有要求，簡單好拍，有創意能拿獎。
唐霜當場就脫鞋子拍過去，還能拿獎，能讓你順利畢業就不錯了。
此刻唐霜坐在電腦前，腦海中不(禁jìn)浮曾經看過的一部短片，名字叫《另一只鞋子》，講的是兩個同一年齡，不同(身shēn)份的孩子，在火車站，因為鞋子而產生交集的溫暖故事。
一個小男孩的鞋子已經破爛到無法再穿，他特別想要一雙完好的鞋子，他在火車站撿到另一個小男孩掉落的皮鞋，是拿走自己穿，實現夢寐以求的夢想，還是找到它的主人，還回去？小男孩沒有絲毫猶豫，撿起鞋子奮力追趕火車上的鞋子主人…
另一個小男孩在火車上極力想要接到掉落的鞋子，但是火車越來越快，沒有辦法了，最后，他也沒有絲毫猶豫，脫下腳下的另一只鞋子，扔給了追著火車奔跑的窮孩子！
這個故事只有四分半鐘，但卻捕捉了人類最崇高，最善良的一顆童心，感動了世界上不同年齡，不同膚色，不同階層的人們。
唐霜很喜歡這個故事，也符合葉梁那貨的要求，簡單好拍，有創意還可能得獎。
想到這里，唐霜已經覺得就寫這個故事。
《另一只鞋子》全片沒有一句臺詞，故事里除了充當背景的路人，能看到臉的，就兩個7、8歲的男孩。
唐霜心中有了腹稿，在電腦上敲下字——
人都是相互的，當善良遇見善良，就會開出世界上最美的花朵。
愿我們都能在這個薄(情qíng)的世界中釋放一點溫(情qíng)，溫暖彼此。
故事第一幕：
夏季的一天，11：56，人潮涌動的一個火車站，鏡頭聚焦在一雙褲腿綰得高低不同的細腿上，臟兮兮的兩只腳穿著人字拖，右腳的那只，破爛不堪，無法再穿。
鏡頭上移，是一個衣著破爛，滿臉污垢的小男孩，他叫唐小米，爸爸媽媽是火車站的挑貨工，他在匆忙的人潮中，格外顯眼。
唐小米撿起破鞋，赤著右腳，迅速地穿過人群，來到墻角的一塊不大的石頭邊，坐了上去。他憑著經驗，對壞掉的那只人字拖嘗試修理，經過幾番努力，毫無效果。
故事第二幕：
唐小米滿臉無奈與辛酸，突然，在絡繹不絕的人潮中，他發現了一雙精致的黑色皮鞋。
特寫鏡頭中，一只小手拿著潔白的紙巾，對皮鞋進行細心地擦拭。皮鞋的主人是一個與窮孩子同齡的男孩子，他叫白明亮，衣著整齊，背著時尚的小包，看樣子是和家人一起出行的。
看得出來，白明亮非常(愛ài)惜他的這雙黑皮鞋，這是他的生(日rì)禮物，是考試100分贏的獎勵，是能讓他高興好一陣子的東西。
唐小米的目光眼巴巴地隨著這雙皮鞋移動，流露出對其喜(愛ài)與渴慕的神(情qíng)。
故事第三幕：
白明亮隨了家人，坐在距離唐小米不遠處的長椅上休息，期間還不忘拿出潔白的紙巾對皮鞋小心擦拭。
12：00的鐘聲響起，火車準時進站，白明亮隨了家人一起擠火車，行進中，他還不忘整理自己的鞋子。
一陣擁擠，洶涌的人潮中，白明亮的一只皮鞋被擠掉了，然而火車已經啟動，并開始加速前行。
故事第四幕：
由于唐小米對這雙皮鞋念念不忘，一直在盯著看，所以他很快就發現了被擠掉的那只皮鞋。
他一陣小跑過去，伸出雙手，小心翼翼地捧了起來，神(情qíng)專注，眼睛中充滿了因極度喜(愛ài)而發出的亮光。
這是他渴望至極的一雙鞋，就在眼前，得來全不費功夫。但唐小米沒有絲毫猶豫，立馬朝著開動的火車追了上去，想把東西物歸原主。
如果不是我的，我會把我得到的，還給你。
鏡頭一轉，最后一節車廂，白明亮正站在沒有來得及關上的車門前，手把門把，焦急地回望。他看到奔跑著追趕火車的唐小米，手里拿著那只皮鞋，并試圖遞過來。
故事第五幕：
車速太快，光著一只腳奔跑的唐小米，始終不能順利地將鞋遞給對方。最后，他只好使出全(身shēn)力氣朝著車門扔了過去，然而鞋子掉了下來，唐小米最后的努力也于事無補。
見狀，站在家人(身shēn)邊的白明亮，將自己另外一只皮鞋脫下來，扔給了唐小米。
捧著剛剛撿起皮鞋的唐小米與站在車門里的白明亮，互相揮手告別，雙方都是迷人的微笑，滿臉幸福。
如果我無法得到，我會把我有的，送給你。
唐霜剛寫完，正要檢查校正一遍，糖果兒不知道什么時候湊到了(身shēn)邊，扒著他的手，好奇地說：“小霜你寫了什么故事呀？快給我看看。”
唐霜：“你的作業做完了？剛剛可是答應過我拿一百分的。”
糖果兒：“寫完啦！寫的可好啦，一定能拿一百分。”
唐霜：“拿過來我檢查。”
糖果兒大聲說道：“哼，你不相信妹妹，不是好哥哥。”
唐霜：“…呃，說的好像是我錯。你這么說我更要看，不放心，別給我出幺蛾子。”
糖果兒一邊好奇一邊轉移話題：“什么是幺蛾子？”
唐霜：“別扯這些，快把你的作業本叫出來！”
糖果兒：“我真的做完啦，小霜你不相信妹妹，嗚嗚嗚，唐糖好傷心。”
唐霜：“別這樣，你越這樣我越擔心，再給你一次機會，沒做完就快去做。”
糖果兒一言不合就親一口唐霜，撒(嬌交)道：“哥哥我真的做完了，你寫的是什么故事呀，給唐糖講好不好，我想聽故事。”
唐霜抹了抹臉上的口水，冷酷無(情qíng)地說：“賣萌現在對我沒用，我去檢查作業，你要是沒做完，我打你(屁pì)(屁pì)。”
說完，唐霜就走到小妞的書桌上，把作業本拿了來。
糖果兒一點不害怕，萌萌噠地任由唐霜拿走檢查。
只見兩頁作業本上全是3，這回好多了，不再像畫上下兩個圈。
“這有一百個？”
糖果兒點點頭：“有呀！”
唐霜：“你在騙我吧，你連一百都數不過來，竟然知道這有一百個，你哪來的自信？”
糖果兒嘲笑道：“小霜好傻咧，張老師說啦，寫完兩頁就有一百個，不信你數吧，哼，討厭你。”
唐霜真的數了下，喲，真有一百個，這妞竟然真的做完了。
做完了為什么不理直氣壯點，非要表現的讓大人不放心，真是的。
糖果兒笑嘻嘻地說：“小霜，我寫完了作業耶，你給我講故事好不好。”
唐霜：“看在你真的做完了作業，字寫的很有進步，就給你講個故事吧，講完了故事是不是該睡覺啦。”
糖果兒小手一指電腦：“我要聽這個。”
唐霜：“行，都聽小人兒的，去你的椅子上坐好。”
糖果兒張開手：“小霜抱抱。”
唐霜好煩地說：“你好黏人啊，你知道你現在越來越沉了嗎。”
他這么說，手上動作卻不慢，把(肉肉)(肉肉)的糖果兒抱在懷里，開始講故事。