566章 你帶娃我做題
霍奇猜想是沈奇在普林斯頓任職期間搞定的，轉眼間沈奇的小孩已經上幼兒園了。
沈奇將代數幾何、拓撲、分析等三個版塊聯系在一起，證明霍奇猜想的同時提出了SLW體系理論，數學大一統有了雛形。
現在，徐洋提出了一個新的曲體模型，結合周雨安的雙曲幾何確解，將其融入SLW體系，令人激動的東西出現了。
“關于這個研究成果，我們暫且稱之為‘數學大一統局部模型’，沈主任你覺得呢？”徐洋問到。
“這個局部模型厲害了，它的價值和意義，不遜于吳寶珠關于朗蘭茲綱領基本引理的證明。即便數學大一統整體模型尚未出爐，就憑這個局部模型，也能去爭奪菲爾茲獎。”沈奇對徐洋英雄惜英雄。
年過40歲的徐洋搖搖頭笑道：“我是沒機會爭取菲獎了，我的心愿就是把這個項目做完，和大家一起完成全面的數學大一統。再說了，我其實就是個局部統籌者，森收縮是森重文提出的，雙曲幾何確解是雨安做出來的，霍奇猜想是沈主任證明的，SLW體系是沈主任、魯副院長、晨興數學中心聯合完成的。我把大家的智慧結晶整合在一起，弄出這么個‘數學大一統局部模型’。”
“徐教授謙虛了。”眾人紛紛說到。
能將各種沒有直接關聯的理論整合在一起，形成一套新的理論模型，這需要非常強大的戰略格局和戰術素養。
徐洋是拉馬努金獎獲得者，是龐加萊講席教授，他在自己擅長的領域做到了頂尖。
能獲得的榮譽和獎項，徐洋基本上都拿到手了，獨缺一個菲獎。
可惜，菲獎只頒發給40歲以下的數學家。
燕大的這個數學大一統項目組中，四位學術帶頭人是沈奇、徐洋、周雨安、歐葉。
沈奇拿過菲獎了，徐洋的年紀超過40歲，周雨安和歐葉的年紀滿足菲獎要求。
“這…這就能爭取菲獎了？”周雨安的雙手微微顫抖。
“相信我，絕對可以。”沈奇很自信的說到，他望向大屏幕，又道：“但是這個‘數學大一統局部模型’需要繼續完善，我在這套模型理論中，好像沒看到關于射影代數簇的論證？”
“是的，關于射影代數簇，我們的論證站不住腳，所以沒有拿出來。”徐洋以求助的口吻說到，“沈主任，接下來需要你親自出馬了。”
沈奇點點頭道：“OK，我來搞定‘數學大一統局部模型’中的待論證問題。”
“數學大一統局部模型”的輪廓越來越清晰，如果它被徹底完善，將形成涵蓋代數幾何、偏微分方程、拓撲學、數學分析的新范式，或者說是數學界的局部新綱領。
經過沈奇的解釋，大家完全明白了，憑借這個研究成果肯定能拿菲獎啊！
在局部模型的基礎上加入數論、微分幾何、代數學、概率統計學等新內容，則將誕生所有數學家夢寐以求的全局數學大一統。
完成全局數學大一統的數學家，其歷史功績遠超菲獎或者任何獎項。
真正改變人類文明進程的科學家，不能用世俗的獎項來衡量其功績。
當然了，絕大多數的科學家還是很在意世俗的獎項。
周雨安此時的心理活動比較復雜，他為“數學大一統局部模型”做出了一定的貢獻，但貢獻度不如徐洋教授，更何況這里面還有沈奇幾年前的研究成果。
真要論功行賞，“數學大一統局部模型”的第一功臣是沈奇，第二功臣是徐洋，第三功臣是森重文，第四功臣是周雨安。
前面三個功臣有兩個拿過菲獎，一個的年齡超過40歲。
如果憑借“數學大一統局部模型”去爭取菲獎，只有周雨安有資格呀。
周雨安無比強烈的希望“數學大一統局部模型”盡快被完善，只不過連徐洋都搞不定的射影代數簇論證，周雨安更加搞不定。
但周雨安相信，他的好兄弟沈奇應該能徹底論證射影代數簇，從而形成一版合理可信的“數學大一統局部模型”專題論文稿。
其實在開今天的會議之前，周雨安很純粹的研究他的偏微分方程和微分幾何，什么菲獎啊這獎那獎的，周雨安沒考慮太多。
正是因為這份單純的做學問態度，周雨安和他的小弟小王一起做出了具有創新思維的雙曲幾何確解，為“數學大一統局部模型”的建立提供了基礎素材。
人生就是這樣，如果你功利性很強的去做一件事情，往往得不到你想要的結果。
當你純粹的是為了做學問而做學問，幸運或許就在不經意間降臨。
周雨安和徐洋負責的版塊陳述完了，接下來由歐葉報告她所負責的數論版塊。
歐葉近期主要研究表示論在數論中的作用，并取得了一定的研究結論。
沈奇非常了解歐葉的研究進度，兩人在家中經常交流。
歐葉向其他人陳述了她的初步研究成果。
客觀評價，歐葉負責的數論版塊進度落后于周雨安、徐洋所負責的版塊。
沒辦法呀，歐葉的身體不如幾個大男人，女兒才兩歲多，需要她的母愛。
周雨安一單身漢，他沒啥牽掛，他可以集中全部精力做學問。
徐洋的小孩上初中了，他也可以集中大部分精力做學問。
會議結束后，沈奇和歐葉一起步行回家。
“奇，最近你多帶帶諾菲吧，我要加快數論版塊的進度。”歐葉在剛才的項目組會議中受刺激了，人家周雨安和徐洋都搗鼓出了競爭菲獎級別的“數學大一統局部模型”，她所負責的版塊卻拿不出激動人心的東西。
“沒問題。”沈奇知道歐葉真心喜歡數學，熱愛她所擅長的數論。
回到家中，歐葉把自己關在書房加班。
沈奇在一樓客廳，草稿紙鋪滿茶幾，他在論證“數學大一統局部模型”中的射影代數簇問題。
諾菲坐在沈奇身邊，她好奇的問到：“爸爸你在干什么？”
“爸爸在做一道證明題，諾菲乖，你自己玩會兒就去睡覺吧。”
“媽媽呢？”
“媽媽在樓上做計算題。”
“你們都做題，家里不好玩，我要去幼兒園。”諾菲撇了撇嘴，不開心。
“幼兒園晚上不開門，明天再去咯。”沈奇哄著女兒，順手證明了一個引理。8)