707章 密碼中的密碼
“隨著年齡的增長，諾菲似乎形成了一套她自己的三觀體系。”沈奇這段時間看似沒有管教諾菲，卻無時無刻不在關注諾菲的一點一滴。
歐葉說到：“我覺得應該尊重孩子的主觀意愿。”
“說是這么說，但諾菲以后如果讀了中文系，畢業后去寫小說，成為一名作家，你能接受？”沈奇問到。
歐葉理所當然的說：“當然可以接受，作家也是家呀，跟數學家、物理學家沒有區別。”
沈奇搖搖頭道：“你能接受，而我不能，寫小說死路一條，諾菲絕不可以走上這條死路。”
歐葉也搖頭：“不敢茍同。”
沈奇解釋道：“我并非瞧不起作家或者其他形式的文藝工作者，我也不反對諾菲學習寫作、文學、歷史、音樂以及別的文藝特長。我的意思是，諾菲可以擁有一技之長或多技之長，但她今后肯定是要從事和科學相關的職業，哪怕她學經濟，成為經濟學家，我也能接受。”
歐葉：“總而言之你的安排是，諾菲將來的職業，必須要和數理化生掛鉤唄？就算不直接掛鉤，也得間接掛鉤，比如說和數學緊密相關的經濟學？”
沈奇很明確的點點頭：“說句心里話，是的。”
歐葉輕輕撫著腹部：“那我肚子里的這個，你又打算怎么安排？”
沈奇安排的明明白白：“這個崽啊，最好是學管理。”
歐葉戳了戳沈奇的胸膛：“一個崽在學術專業上接你的班，另一個崽在管理上接手沈志山基金會，你這是典型的帝王思想呀。”
沈奇也戳了戳歐葉的胸膛：“有些東西，總得傳承下去吧？如果咱們有了第三個孩子，可以把這個孩子往文藝方面培養。”
歐葉斬釘截鐵的說：“我最多生兩個，剩下的你自己搞定。你不是掌握了體外培育技術嗎，你自己培育吧，去克隆出一萬個小沈奇。”
沈奇嘿嘿一笑：“算了吧，在傳宗接代方面，我還是比較鐘意傳統操作方式。”
在實驗室里，沈奇做著最超前的科學研究。
但在他和他的配偶、親人身上，沈奇則十分保守。
沈奇所掌握的最先進技術，用在了其他人類及動物身上。
沈奇科研中心生物實驗室。
被最先進技術實施了基因編輯的韓猛，正在研究大鼠的智商。
這些沒被編輯過的大鼠，個體與個體之間存在智商差異。
經韓猛等實驗員的連續觀察，他們將這批用于智商實驗的大鼠分為三組：聰明組、普通組、笨蛋組。
同一個T迷宮實驗，聰明組大鼠嘗試少數幾次之后，便能走出迷宮。
普通組大鼠則需要嘗試更多的次數，嘗試次數是聰明組大鼠的三到五倍。
傻瓜組大鼠永遠走不出T迷宮，它們太笨了，它們的有效記憶力、學習能力處在極低的程度。
T迷宮實驗雖然簡單，卻很經典，這個簡單而經典的實驗證明了許多學術觀點，催生了不少學術理論。
動物行為學家的研究結果表明，大鼠的智商主要體現在記憶力與學習能力上。
被證實影響大鼠智商的因素有：海馬相對于大鼠整個腦量的大小，大鼠大腦的顱側皮質、前額皮質，以及神經元之間的連接。
有趣的是，在自然選擇的情況下，聰明組的雌鼠永遠與聰明組的雄鼠交配，它們的子代繼承了親代的高智商，在T迷宮實驗里同樣有著優異的表現。
動物行為學家以及其他分支的生物學家們相信，一定存在某種尚未被破解的生物密碼控制著大鼠的智商，使得聰明大鼠與笨蛋大鼠在行為上有著顯著差異。
SHANK3基因正是其中的一種密碼，確切的說，是其中一種密碼的載體。
中心的五位生物實驗員研究大鼠智商實驗有一段日子了，優勝劣汰、物競天擇，聰明的鼠與聰明的鼠交配，它們繁衍聰明的后代。
如果把這些鼠投放到野外，聰明鼠的存活率肯定高于笨蛋鼠。
實驗證明，除了突變，達爾文理論的其他部分目前來說絕對正確。
因為環境的影響，笨蛋鼠是否有可能突變為聰明鼠，并將突變后的優質基因遺傳給子代？
存在這種可能性。
X射線照射是比較常見的引發基因突變的實驗手段，但這種實驗方法并不穩定，沈奇的生物團隊沒考慮過X射線方法。
“沈主任的構想是，使用基因編輯設備，也就是XT80了，對大鼠的SHANK3基因進行直接編輯，以及錯配編輯、核苷酸切除編輯、堿基切除編輯、同源重組編輯、非同源末端連接編輯…咱們一個個的試吧，每人負責一到兩種編輯實驗。”韓猛晉升為生物實驗室二號人物，沈奇不在實驗室的時候，韓猛是老大。
“行啊，聽猛哥的安排，我來負責直接編輯法吧。”
“那我來做堿基切除編輯。”
“我做…”
其他四位實驗員非常擁護韓猛，畢竟韓猛是本實驗室唯一的一位基因改造人。
“那兄弟們，話不多說，開始做吧。”
重獲新生的韓猛變成了百病不侵之人，他的基因發生了改變，他通過人工方法實現了基因突變。
會不會引發新的、有害的突變，能活多久？
韓猛并不清楚。
反正他現在并未死掉，而且活蹦亂跳，一口氣上十八樓根本不虛。
往后余生，韓猛只想做一件事，最大程度探索生物學的奧妙、盡可能多的破解生物密碼。
對大鼠SHANK3基因進行編輯，與韓猛所做的修改致病基因是不一樣的課題項目。
比如說之前的韓猛攜帶前列腺癌致病基因，敲掉這個有毛病的基因，并將健康基因注入韓猛的體內就完事了。看似俄羅斯方塊的操作，建立在人類已探索清楚的致病機理體系之上。
而修改智商基因又是另一碼事，人類并未摸索出一套行之有效的理論體系與實驗方法。
未開墾之地，有可能蘊含著寶藏。
韓猛選擇的樣本是普通組的大鼠，他采用錯配編輯法嘗試編輯普通組大鼠的SHANK3基因。
包括沈奇在內，中心生物實驗室的全體成員通過實驗觀察得到結論：聰明鼠、普通鼠、笨蛋鼠，它們的SHANK3基因在分子層面看上去并無差異。
既然分子水平上的核酸、蛋白質無差異，那為啥能斷定SHANK3基因在一定程度上影響著大鼠的智商？
這個課題研究可謂一環套一環，密碼中隱藏著新的密碼。
破解密碼最有效或許也是最耗時的方式是做實驗，不斷的做實驗。
韓猛首先在親鏈與子鏈之間進行堿基對檢測，以求找到大鼠特殊的堿基成員。
巴掌大小的新型堿基對檢測儀高效的運行著，實驗室里共有5臺，5位實驗員人手一臺。
五臺新型堿基對檢測儀也是找華漢基因購買的，一共花了沈奇近一千萬人民幣的經費。
這個產品總體上值這個價錢，你給它一點細胞，它能在你吃午飯的時間內測完你的三十億個堿基對。
人類兩萬多個基因含有約三十億個堿基對，華漢基因新型堿基對檢測儀的檢測對象包括人類、鼠、犬、貓、猴…你也可以使用這臺儀器對比你和香蕉的堿基對，你會發現你和香蕉的基因有60是一樣的。
目前來說，沈奇科研中心生物實驗室只有投入，沒有產出。
對韓猛的基因修改實驗做是做了，卻未形成可以發表的論文。
“希望這次對大鼠的實驗，能產出一些可供報道的學術成果吧。沈主任壓力其實蠻大的，咱們幾個要為他分憂。”崔華林同樣在做堿基對檢測，沈奇這段時間往實驗室里砸了多少錢，他看在眼里，記在心中。