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567章 再見吧朋友

無線電子書    我只想當一個安靜的學霸
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  “諾菲,爸爸沒騙你吧,幼兒園是這個是世界上最快樂的地方,你還恨爸爸在你兩歲的時候送你去幼兒園嗎?”沈奇想想覺得好笑,他家諾菲現在對幼兒園朝思暮想,根本不用家長催促,諾菲主動要求上幼兒園。

  諾菲搖搖頭:“不恨啦。”

  “諾菲真懂事,是個大姑娘了。”沈奇頗感欣慰,又問:“燕老師早上跟我發信息,說你的智商、情商和知識水平已遠超小班的標準,諾菲,你想進入中班嗎?”

  諾菲想了想說到:“嗯,好吧。”

  “諾菲太棒了,你還不到3歲呢。”沈奇充分意識到,對女兒的培養不能依照普通小朋友的標準,因為女兒太聰明了,她不可以在小班虛度光陰。

  次日早上,沈奇親自送諾菲來到西城威華幼兒園。

  諾菲輕車熟路的進入小班教室,她手里抓著一把棒棒糖,挨個分發給班里的小伙伴。

  “謝謝沈諾菲。”程佳琪說到,她快4歲了,是諾菲的好朋友。

  “沈諾菲,你家真有錢。”馬子陽說到,他已經4歲了,卻依然在小班混日子。

  諾菲腦瓜聰明,學業有成,為人豪邁,她經常把家里的頂級零食帶來幼兒園與小伙伴們分享,贏得了小伙伴們的尊重與信任。

  沈奇看在眼里,他算是明白了,為啥諾菲渴望上幼兒園?因為在幼兒園里,諾菲是受人尊敬的強者。

  唯獨有一個小朋友不服諾菲,他叫劉一鳴。

  諾菲來到劉一鳴面前,將最后一根棒棒糖遞給劉一鳴:“劉一鳴,給你。”

  “沈諾菲,你走開!”劉一鳴轉過身去,他倔強的尊嚴不允許他收下沈諾菲的棒棒糖。

  “哼,小笨蛋。”諾菲剝開棒棒糖的紙皮,自己吃了起來。

  小班教室外,燕老師百感交集的對沈奇說:“沈院士,你們家的諾菲是個天才少女。”

  “讓諾菲上中班吧。”沈奇在家里已經跟諾菲談好了,諾菲有意愿進入中班。

  正常情況下,34歲的小朋友上小班,45歲上中班,56歲上大班,6歲以后讀小學。

  沈奇讀幼兒園的時候,那個時代的幼兒園類似保姆機構,家長送孩子去幼兒園,主要目的是讓幼兒園幫忙看管孩子。

  如今的幼兒園依然承擔替家長看管孩子的職責,家長早上把孩子生龍活虎的送來幼兒園,幼兒園在下午或者傍晚將孩子生龍活虎的還給家長,這是任何一家幼兒園的基本責任。

  諸如西城威華幼兒園這樣的頂級幼兒園,他們收費這么高的原因除了扮演“稱職的保姆”,還有“全首都最好的啟蒙教育機構”的成分在內。

  沈諾菲在小班已經無敵了,她需要進入中班接受更高級的啟蒙教育。

  經沈奇提議,并征求沈諾菲本人意愿,最終由西城威華幼兒園園長批準,不滿3歲的沈諾菲即日起破格升入中班接受深造。

  新世界的大門已開啟,難能可貴的是,沈諾菲保持了一顆平常心。

  諾菲和朝夕相處的小班同學一一告別,她深深愛著這里,但她終將離開。

  “程佳琪,拜拜。”諾菲和程佳琪小朋友告辭。

  程佳琪小朋友流下了依依不舍的淚水,她非常珍惜這份友誼。

  “馬子陽,拜拜。”諾菲和馬子陽小朋友告辭。

  “沈諾菲拜拜,你家真有錢。”年滿4歲的馬子陽是小班里最年長的人,他從小就認識到錢的重要性。

  最后,諾菲來到劉一鳴面前,她實在想不通為啥劉一鳴這么恨她?

  有人的地方,就有江湖。

  或許若干年后的沈諾菲能明白這個道理。

  “劉一鳴,拜拜。”沈諾菲畢竟是大家閨秀,她很禮貌的和劉一鳴告別。

  劉一鳴露出了半年多以來最開心的笑容,他快樂的揮揮手:“沈諾菲你終于走了。”

  “哼,小笨蛋。”諾菲在小班還是有遺憾的,她始終無法讓劉一鳴對她產生發自內心的好感。

  “劉一鳴這個小朋友,有點個性。”沈奇早就注意到劉一鳴小朋友了,這位男孩的自尊心極強。

  沈奇安排完了女兒的前程,這便回到燕大,集中精力仔細研究“數學大一統局部模型”。

  森收縮的重新定義,雙曲幾何確解的合理嵌入,這兩個課題單獨拎一個出來,那都是重量級的研究成果。

  難就難在如何把不同分支的研究成果整合在一起,形成一套合理可信的新東西。這不是簡單的加法。

  徐洋和周雨安把基礎工作做完了,他倆結合霍奇猜想的研究成果以及SL體系,在森收縮的重新定義、雙曲幾何確解的基礎上建立了這個局部模型。

  霍奇猜想、SL體系畢竟是沈奇搞定的,沈奇在這個領域最有發言權。

  “射影代數簇問題是關鍵,論證了這個問題,局部模型基本上就實現了自洽。”

  沈奇思考了起來,若要解決射影代數簇的問題,得先做一個假設。

  為了證明這個假設,沈奇發明了一種新的證法。

  “覆蓋最豐富的拓撲使得所有可表函子成為層,所以態射fi不一定為嵌入…這個項目啊,真的是越做越復雜。”

  沈奇走到窗邊,看著樓下的大學生們來來往往。

  數學大一統這個項目非常龐大繁雜,若要將代數幾何與偏微分方程統一在一起,肯定不是復制粘貼這么理想化,否則數學早就大一統了。

  一個數學分支與另一個分支在統一的過程中,必然涉及新的理論原則或者技巧方法。

  將代數幾何、偏微分方程、拓撲、分析等分支統一,需要在原有理論基礎上加入大量的創新元素。這還只是局部統一,或者說是限制性的綱領。

  沈奇休息了一會兒,重新回到辦公桌前。

  歷經一下午的鉆研,沈奇使用新型的“覆蓋最豐富拓撲的證法”,證明了射影代數簇的衍生假設。

  “證來證去,居然得到這么個結果…”

  沈奇覺得有點意思,這個結果很難說是好是壞,只能說是前所未有的新套路。

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