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125章 忙碌

無線電子書    我只想當一個安靜的學霸
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  沈奇來到數院大樓,孫二雄的辦公室。

  沒人。

  今天是禮拜天,休息日。

  沈奇給孫二雄打電話:“孫教授早啊,我在你辦公室門口,什么,你在跑步鍛煉?”

  “您老跑的動嗎,是跑步還是散步…不不不,我的意思,生命在于運動,我也特別喜歡跑步,改天切磋。”

  “對了,說正事兒,36題我已完成解答,請孫教授審閱。”

  “哦,放你桌面上,好的。”

  孫二雄說他在晨練,讓沈奇將36題放在他的辦公室,稍后他回數院大樓審核。

  保險起見以防丟失,沈奇將36題原稿和附頁復印了一份,孫二雄的辦公室有復印機。

  原稿附頁一共208頁,比高代的教材薄不了多少。

  “48小時內完成這個壯舉,真的好有意義。”

  回頭想想,近乎極限的挑戰,沈奇覺得挺刺激的。

  沈奇帶走了復印件,這是他的手稿復印件,留個紀念吧,再給他48個小時,他不見得能完成同樣的壯舉。

  這種事情一看心情,二看緣分。

  吃過早飯,沈奇回寢室補覺。

  10點多的時候,孫二雄晃悠到數院辦公室,同來的還有同事魯國珍。

  孫二雄和魯國珍兩人作為數院的教授,都有各自的研究課題,他倆也帶本院本科生的基礎課,孫二雄教高代,魯國珍教數分。

  高代和數分是數院學生最基礎的專業課程,分別擁有10個學分和15個學分。解析幾何少點,5個學分。

  孫二雄、魯國珍都挺喜歡跟大一的學生打交道,學數學的學生有沒有天賦,老辣的教授們第一年便可瞧出端倪。

  即將給沈奇的高代36題評分,孫二雄喊上了魯國珍,兩人一起閱卷。

  沈奇過與不過,孫二雄跟院方皆有個交代,這不是我一個人定的,兩位教授同時打分,跟高考閱卷模式接軌。

  魯國珍欣然接受孫二雄的邀請,他對沈奇的印象非常深刻。沈奇前不久用2.5塊黑板的篇幅,當堂證明了魯教授出的一道高難度數分題。

  孫二雄先快速翻閱一遍36題:“可以啊這小子,居然全部做完了,還提前交卷。這樣吧老魯,你先審1到18題,我審后面的18題,審完后交換。”

  “沒問題。”

  魯國珍遞給孫二雄一根中南海,自己也點上一根,閱卷工作開始。

  辦公室里只聽見沙沙沙的紙頁翻閱聲,兩位教授皆不言語。

  時不時的,孫二雄和魯國珍還拿筆算算,推導一番,因為目測無法精確判斷沈奇的解答過程是否正確、嚴謹。

  閱卷工作一直持續到下午4點,兩位教授叫了外賣,在辦公室解決午餐。

  終于,魯國珍開口說話了:“沈奇這10個學分拿的也忒辛苦了,老孫,你是要整死他還是咋地,至于嗎?話說提前修滿學分,是這么個操作嗎?”

  “新規則,新操作。”孫二雄說到,“要是把高代上下冊的期末考試試卷提前給沈奇做,那這10個學分未免送的太輕松了,對沈奇來說毫無挑戰可言。”

  “這樣啊,新規則?那沈奇提前修我的15個數分學分,也這么操作?”魯國珍問到。

  “你看著辦。”孫二雄說到,又問:“所以老魯你的意見是?沈奇對了幾題?”

  “全對,滿分,這小子厲害了,兩天干完這36題?沒找幫手?”魯國珍有些疑惑,想我老魯當年18歲的時候,別說36題,可能連18題都做不出來。數學這門學科,思路邏輯決定一切,不會就是不會,給你兩個月的時間你也不會。當然了,這話不能跟孫二雄講。

  “以沈奇的性格,他不會找幫手的。”孫二雄很肯定的說到,“老魯你看第23題,解題風格很沈奇,這種證法帶有強烈的個人性格色彩,以及風格明顯的邏輯思路。”

  “文如其人,我剛想說第23題呢,沒錯,這種證法是沈奇自己發明的吧?”魯教授說到,說著說著笑了起來:“沈奇的解題風格就是,能復雜化的問題,他絕不簡單化。能用2.5塊黑板解決的數學題,他絕不用1.5塊。”

  “老魯,你這是表揚他還是批評他?”

  “當然是表揚,偉大的數學家往往具備這種氣質,就是我寫的東西你看不懂就對了。”

  “是這個理兒,喂,老魯,你證過第23題了嗎?”

  “我剛才簡單證了證,用經典證法,5頁紙之內應該可以搞定。而沈奇整整用了18頁紙,其中16頁紙都是在證明他的新證法邏輯成立,然后用2頁紙證明題設等式成立。喂,老孫,沈奇對于第23題的證明,整理成論文格式,完全可以投期刊了,題目就叫《兩個非零擬四元數證明的新方法》,諸如此類吧,打個比方。”

  “人才。”孫二雄點點頭。

  “人才。”魯國珍收好沈奇的208頁手寫稿,裝訂成冊,愛惜的輕撫,他摸人民幣都沒這么深情。

  “老魯你干嘛?”孫二雄警惕問到。

  “沈奇的手稿我拿走了,可以作為范本,供下屆、下下屆的新生學習觀摩。”

  “搞事情是吧老魯?這份高代測試卷是我出的!沈奇的手寫原稿留下,復印一份帶走,別逼我發飆。”

  胖老孫兩百多斤,威武雄壯的一個男人,發起飆來很有震懾力,瘦老魯認慫了,他復印一份帶走。

  離開之前,魯國珍說到:“老孫,你最近也沒啥重大課題,我手頭倒是有幾個,沈奇可以跟著我做課題研究。”

  孫二雄怒吼一聲:“滾蛋!”

  稍晚一些時候,沈奇醒了,他被孫二雄告知三件事。

  第一,沈奇你已拿到高等代數課程的10個學分,今后不用上我的高代課。

  第二,36題中的第7題、第9題、第20題、第23題、第26題,你按標準格式整理成論文,投稿到專業數學期刊,攢點學術資本。

  第三,你也不用上數分課了,有事我幫你兜著。不用跟魯教授打招呼,他這人可壞了,離他遠點。

  沈奇一琢磨,5篇論文,有的忙活了。

  當然了,他也渴望刷論文,這玩意在真實社會中可以攢學術資本,在系統中也可以刷學霸積分呀。一舉兩得。

  現在是10月底,大一上快過完了。明年1月過年,大學生們12月就會陸陸續續買票回家。

  沈奇查了查教務信息,11月底開始,各科的期末考試將紛至沓來,12月中下旬進入密集考試期。

  高代的10個學分修完了,不用參加期末考試。數分和解幾也可這么操作。

  馬哲、軍事理論兩門公共課加起來才4個學分,不到高代學分的一半,沈奇對這兩門課程毫無興趣,考試前幾天背背重點就行了,正常參加期末考試。

  大學英語、計算機,還是得認真上上課,同樣是正常參加期末考試。

  體育課問題不大,跑跑跳跳輕松拿滿分。

  以上就是沈奇在大一上學期的計劃,公共課正常考試拿學分,數學專業課先刷完三門再說。

  回家過年之前,沈奇還要完成五篇數學論文,投出去。

  “忙死了。”沈奇打開電腦里的Latex,起草第一篇論文。。

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