011章 取得進步
高二各學科的老師連夜完成試卷批閱和總分統計，這是一支高效的教師隊伍。
周四上午，高二（2）班教室，48位學生人手一張成績單，同時也是排名表。
這份排名表在excel中編輯完成后打印出來，最上面的一行由七個單元格構成：語文、數學、英語、物理、化學、生物、總分。
最左邊的一列以降序排名拉出全班48位學生的名次。
1、黃子坤，語文126、數學145、英語138、物理97、化學90、生物99、總分695
2、錢慧慧，語文139、數學122、英語148、物理72、化學81、生物80、總分642
15、沈奇，語文88、數學150、英語95、物理86、化學80、生物82、總分581
語數英的滿分都是150，理化生滿分是100。
沈奇的數學再次拿到滿分成績，全班就他一個人數學考滿分。
依靠數學的貢獻，沈奇的總分排名直接殺入全班20名之內，較上次期末考試進步了32名。
“從數據上分析，我的數學發揮正常，這次數學考試全班平均成績是109.5分，我當然得比數學平均線高點分數，畢竟3級數學指標。”
“理化生也屬正常發揮，全班平均成績為80.7分。”
“語文88，英語95，都低于平均線，意料之中。”
排名表上能看到全班所有同學所有科目的分數，沈奇默默進行了一番簡單的數學分析，全班第15名，回家可以有個交代了。
值得注意的是，黃子坤再次拿到總分全班第一，并領先第二名錢慧慧50分以上。
“如果要將黃子坤挑落馬下，數理化生全考滿分也不頂事，這家伙就沒有弱項。”
人吶一旦取得進步，野心就會迅速生長，沈奇瞟了左前方的黃子坤一眼，若要擊敗這位全能選手，有必要在語文和英語上進行投資，并且理化生均要升到2級，五門學科一共5200點學霸積分的投資預算。
系統忽然提示：“恭喜宿主獲得新成就：數學考試并列全校第一！獎勵1000點學霸積分。”
沈奇數學考了150的滿分，是全班第一，肯定也是全年級第一，全年級第一等同于全校第一，并列第一說明，其他班級也有人數學考了150。南港二中畢竟是所重點中學，數學高手不止沈奇一位。
讓沈奇不解的是：“上次隨堂測試而已，我數學150拿到全班第一，系統你獎勵我2000點學霸積分。這次期中考試是大考啊，我拿到全校并列第一，為啥你才獎勵我1000點學霸積分？我很需要學霸積分的！”
系統：“宿主以高級玩家身份打低級怪，須扣除一部分學霸積分，1000點學霸積分你可以理解為稅后收入。”
“尼瑪，高級玩家打低級怪經驗值遞減我可以理解，但你的稅收也太重了吧！黑店！”沈奇以3級數學玩家的身份對應普通的高中數學考試，收獲的學霸積分需要交重稅。2級的時候明明不交稅的，這說明3級是個臨界點，今后需要在數學領域打一些高級副本才能獲取更多的學霸積分。
同桌陳曉婷注意沈奇很久了，沈奇拿到成績單后沒說過一句話，他肯定高興壞了吧？
“沈奇好厲害，數學又考了滿分！并且你總分排名超過我了，羨慕嫉妒恨呀！”陳曉婷羨慕的說到，她這次考數學考了106分，總分549，全班排名24位。
“沃特？”沈奇回過神來。
“我說，你！好！厲！害！”陳曉婷提高了音量。
“哦哦，還好啦。”能拿到全班第15名，沈奇還是開心的，畢竟小目標完成了。
陳曉婷小心翼翼問到：“沈奇，有句話我不知當講不當講？”
“你不會想對我講一句MMP吧？”沈奇吃了一鯨，這次期中考試我總分排名超越你，陳曉婷你難道懷恨在心？果真是學霸當久了會發現朋友越來越少，寂寞越來越多！
然而陳曉婷并未講一句MMP，她又問：“最近一段時間沈奇你天天往張老師的辦公室跑…
“是不是張老師在給你開小灶？”陳曉婷流露出更深的羨慕。
“原來你想講的是這句話。”沈奇笑了，想多了想多了，陳曉婷還是很有素質的。
“也不能算是簡單的開小灶，我和張老師之間主要是探討、交流。”沈奇知道他和張萬邦之間的日常瞞不過班里其他同學，人家又不是傻子瞎子，都在一個教室同窗朝夕相處，誰又能瞞得過誰。
“看來你是張老師的重點培養對象，真好。”陳曉婷對于沈奇的認識在潛移默化的改變，能得到班主任的寵幸，不簡單。
“曉婷，你也不必羨慕我，我就數學成績好點兒，其他幾門功課都很一般。我跟張老師之間的交流內容其實跟高中數學無關，純屬業余興趣愛好吧。”
“好神秘的樣子，好想瞅瞅你們的交流內容呀。”
沈奇從書包里隨手抽出一張紙，是他與張萬邦之間的“內參10”。
“喏，就是這玩意，其實也沒啥神秘的。”
陳曉婷無比神圣的接過“內參10”，紙上寫著：
“虛角的三角公式能以雙曲函數代替，歐幾里得幾何在這里不再適用…延伸文獻非歐幾何論述（J.波爾約版）、具有平行完全理論的幾何新基礎（羅巴切夫斯基版）。”
“無窮二次型即帶無窮多個變量的二次型本身的處理，這是純粹的代數問題，高代只是泛泛而談并不深入…延伸文獻線性積分方程一般理論的原理（希爾伯特版）。”
“說到積分就不得不提牛頓和萊布尼茨，可以先研究牛頓在皇家科學院任職時的講義：普遍的算術。”
陳曉婷發現紙上的字她都認識，就是看不懂：“做為一個數學渣，我真的只能看看而已…這么多外國人名里面我就認識一個牛頓，還是通過物理課牛頓三定律認識的。”
“我都說了，這跟高中數學無關嘛。”
“沈奇，那你能不能輔導一下我高中數學？”
“張老師講的挺好，他是全市優秀教師，你認真聽他講課就行了。”沈奇誠懇的說到，在他心目中張萬邦確實是個優秀教師，就是脾氣臭了點。
“我認真聽張老師講數學課快兩年了，被他罵哭過好幾次，可還是沒進步。”陳曉婷無奈的嘆口氣，楚楚可憐。
沈奇爽快的說：“行吧，數學上有什么不懂的可以問我。”
“謝謝！這題怎么破？”陳曉婷趁熱打鐵，拿出一道數學題請教沈奇。
沈奇接過題目一看，非常的意外：“斐波那契數列，這題這么簡單都做錯？我就不明白了，你這個25是如何推導出來的？”
陳曉婷慚愧的捂面：“你怎么跟張老師一個風格，我是真不會做…”
沈奇：“不好意思啊曉婷，我語氣重了點，來，我告訴你一個套路，掌握這個套路后，這種題型都可以按套路走，給張草稿紙我。”
“給！”陳曉婷將自己的筆記本遞給沈奇。
沈奇翻開陳曉婷的筆記本，雋秀的字體密密麻麻寫滿紙頁。
可以看出陳曉婷在數學上很努力的學習，張萬邦講的知識點她沒有遺漏的記錄在筆記本上。
然而數學這門學科光靠勤奮努力不夠，天賦平庸又不掛系統，即便陳曉婷非常用功，她的數學成績還是上不去。
“要運用好斐波那契數列，曉婷你只須記住，當n趨向無窮大時，后一項與前一項比值的小數部分無限逼近0.618，所以你除以0.618就可以跟著套路走。”沈奇在陳曉婷的筆記本上寫下一個式子，講解到。
斐波那契數列由動物繁殖現象總結出恒定數學規律，記載于高中數學課本“閱讀與思考”部分，以較小的字體描述。
沈奇自學高代和數分的時候專門研究過數列，他覺得斐波那契數列是個很有趣的理論，在現實生活中有不少實際應用：“曉婷你看過王家衛的花樣年華、張藝謀的英雄、劉偉強的無間道嗎？”
“看過的，都是經典大片，花樣年華我看過九遍，超愛梁朝偉。”喜歡文藝片的陳曉婷納悶了，不是教我數學題的套路嗎，怎么跑偏到電影上去了？
“這三位都是大導演，這三部影片拿過很多獎，你仔細觀察一下，花樣年華、英雄、無間道的獲獎清單里全部包含一個獎項：最佳攝影獎。”
陳曉婷：“So？”
沈奇笑道：“So這要感謝一個叫杜可風的攝影師，他是個老外，花樣年華、英雄、無間道三部影片的攝影師全是他。”
“杜可風拍花樣年華的時候，在構圖上他除以0.618。杜可風拍英雄的時候，在構圖上他除以0.618。杜可風拍無間道的時候，在構圖上他除以0.618。”
“我們可以吐槽英雄的劇情，但我們必須承認英雄的畫風非常完美，給人一種美而和諧的視覺享受，因為杜可風懂數學，他的景框設計、場面調度無處不體現0.618的斐波那契數列黃金螺旋線。”
“所以不懂數學的人拍不出大片。”沈奇做出最后總結，又問：“曉婷，剛才那道數列的題目，你現在會做了嗎？”
“會了，我懂了！”陳曉婷恍然大悟，她體會到了學習的快樂：“沈奇你比張老師講的有趣、生動，沒想到大攝影師杜可風是個數學達人！來來來，我還有一打題目需要請教你。”
沈奇趕緊擺手：“別別別，你先把今天的內容完全消化吸收了再說吧。曉婷啊，不要心急莫要慌張，冰凍三尺非一日之寒，咱倆之間做個約定，一天限量一題，學無止境積少成多，量變引發質變。”我很忙的，哪有那么多時間當你的專職數學家教？
“一天兩題行不？”陳曉婷的求知渴望非常迫切。
“不行，一天一題。”沈奇堅定的搖頭。
“既然你喜歡看電影，那我送你一張電影票，一天兩題行不？”陳曉婷偷偷摸摸取出手機，要給沈奇發二維碼。
沈奇不高興了：“陳曉婷，科學知識能夠用金錢衡量嗎？數學技巧可以用電影票兌換嗎？”
“對…對不起。”陳曉婷羞愧的低下頭，知識是無價的，科學是神圣的，自己確實淺薄了。
“哪家影院的票？”沈奇問到。
“飛揚影城，3D-MAX。”
“我一個人看沒意思，你跟我一起，也不必讓你請我看電影，咱倆AA，各買各的票。”
“可我沒太多時間陪你看電影，你知道的，咱們高二年級一周只休息一天，我還得練琴…”陳曉婷吞吞吐吐說到。
沈奇把陳曉婷的筆記本還給她：“曉婷同學，提高數學成績真的不能心急，慢慢來，否則拔苗助長適得其反。”
“那我看看哪天跟小提琴老師請半天假…我最多只有半天時間。”
“下不為例哈，一天兩題，說吧，還有哪道數學題不懂？”