第六百一十三章 騙小孩也是一門技術活
這位零老師教得很詳細，內容也非常的多，幾乎把林小雨想要知道的一切都解釋了一遍。
可是，即便如此，林小雨還是有一些聽不明白的地方，零老師說的很多詞語，很多話，她都不明白是什么意思。
她張了張嘴想問，但最終還是忍耐了下來，沒有問出口。
零老師看上去應該是注意到了這個小細節，停下教導解釋，蹲下身來，溫柔道：“怎么樣？聽得懂么？有什么問題么？”
“嗯…嗯…”林小雨問得小心翼翼的：“這個…為什么我帶上了那個頭盔，就能在夢里這么清楚呢？”
“哦，這里面當然是有原因的。”零老師面帶笑容，帶著林小雨一起坐到床上，然后反問：“你看過電視么？”
“看過，我家里沒有，是在小伙伴家看的。”林小雨如實回答。
“那你知道電視機的畫面里為什么會出現各種影像，人啊，風景啊，演的各種故事么？”零老師循循善誘。
“嗯…不知道，大人說要接受市民信號，說村里的信號不好，有時候還收不到節目…”林小雨不知不覺說了許多。
“那就是了嘛，你帶著的這個頭盔叫做好夢頭盔，它和電視機一樣，里面有非常復雜的高科技，有非常復雜的科學原理。”零老師繼續引導：“這些原理等你以后考上了大學，學習到了這方面的知識，你就明白啦，現在對你來講，還是太復雜了，沒有前面學習的知識，說了你也理解不了啊。”
“哦…”林小雨點了點頭，然后保證：“嗯嗯，我以后一定努力學習！爸爸說的，只有學習才能改變命運。”
“你這樣想就對了！”零老師看上去很滿意：“還有什么其他問題么？”
“嗯…還有…這個…您剛剛說，一個班的同學是來自于全國各地，這是為什么呢？”林小雨想了想，繼續提問：“他們過來的話，不是要走好遠好遠的路么？”
“當然不是啦。”零老師笑起來：“在夢里面啊，整個世界都是聯通的，從一個地方去另外一個地方，不需要走好遠的路，非常快就能在一起，所以，其他小朋友即使是和你隔了好多好多的山，好多好多的河，你們也能夠在一起上課。”
頓了頓，她繼續道：“至于為什么讓全國各地的小朋友在一起上課呢，是為了讓大家更好的交朋友，你想啊，住在你周邊的小朋友，他們都和你在一個學校里，平時想要碰到非常簡單，交朋友也很簡單，但是其他地方的小朋友呢？你是不認識他們的，和他們也交不了朋友，大家都是陌生人。但是，如果在夢里，你和他們交了朋友，那你以后不就在全國各地都有朋友了么？”
“等你以后長大了，走出了大山，去到了其他地方，如果那邊有你的朋友，那么你就可以尋求他的幫助，在那邊立足，然后大家平日里互相幫忙，有空了一起出去玩，一起吃好吃的…無論走到哪里都不孤單，這樣不好么？”
“原來是這樣啊…好的！當然是好的！”林小雨連連點頭：“我一定和同學們做上好朋友！”
“還有什么問題么？”零老師繼續發問。
“還有…您說的這個好學積分，是不是和錢差不多？”林小雨語氣有些不敢肯定：“就是只能在夢里面花的錢？”
“你這么說也沒錯。”零老師肯定了她的理解：“不過嚴格意義上來講，也不是只能在夢里面花，也是能夠通過一些渠道花到現實里去的。”
“噢？”林小雨歪著頭。
“吶，是這樣的，你現在在好夢學校里上學，那學校就會對你負責，你的吃啊，穿啊，住啊，還有生病了吃藥啊，都是學校管的，不需要你家里出一分錢。”零老師詳細解釋道：“但是，學校只是對你負責，并不對你家里人負責，比如說你家里有人生了什么病，需要用錢，這個學校是不出的。不過嘛，如果你學習成績足夠好，積攢的好學積分足夠多，也可以用來兌換學校對你家里人的幫助，比如說出醫藥費啊之類，一般都是這樣的特殊情況。”
“哦，這樣啊…”林小雨低著頭，陷入了沉思。
如果是爺爺奶奶生了病…他們雖然待我不是很好，但是…畢竟也我是爺爺奶奶嘛，要是爸爸媽媽…我…
想了一會，林小雨又點開自己身前的全息面板，繼續問道：“還有，右邊這個身體素質我明白，右邊這個學力數據又是干什么的？”
“哦，這個啊，這個是負責讓你清楚的了解自己學習情況的一個設置。”零老師解釋起來：“你看，從上到下，分別是語文，數學，外語，物理，化學，生物，歷史，地理，政治，一共九門主課，以及音樂，繪畫，手工，體育，思想品德，五門副課，現在都是0，等你以后通過學習，考試，獲得了好學積分，那這個數字就會改變。”
“舉個例子，考試考語文，你考了100分，乘以3倍系數，就能得到300好學積分，你的語文這個學力就會上升300點，當然，也不僅僅是考試，還有平時做作業，你做好了今天的數學作業，獲得了1點好學積分，那數學的學力也會上升一點。”
“還有些特殊的，比如參加老師組織的學習幫，和習落后的同學組成一個學習幫，幫助他們學習成績進步，取得好成績，那你的思想品德這門副課也能得到相應的好學積分，學力數據也會上升。”
“而且，像是音樂啊，繪畫啊，手工啊，這三門副課是沒有考試的，但在周末的時候回舉辦相關的比賽，到時候取得好成績，也會獲得相應的好學積分，增長學力數據。”
“至于這個學力數據有什么意義，從主要來講，是給你自己做一個參考，讓你自己自己更加擅長學習什么，自己的天賦在什么地方，以后考上了大學，選哪些專業之類，比如你發現自己9門主課的學力值都不高，但是副課音樂的學力值非常高，那你在中學的時候，就可以選擇藝術類發展方向，向著自己的音樂夢想出發，做一名受人尊敬的歌唱家。”