【074】班級的溫暖
我們上了飛哥他爸的車。他爸先送我們回學校，路上就問飛哥：“從看守所里反省到什么了，給我說說。”
飛哥說：“我不僅自己反省了半天，還幫好多人都自我反省了。哈哈。”聽完飛哥的話，我們都樂了。
飛哥他爸說：“小兔崽子。找我再收拾你呢”邊聊天，就邊把我們送回了學校，到了學校門口，我們跟飛哥還有飛哥他爸告別。就回了學校了，我們深呼吸一口，決定，先去學校廁所回味一下抽煙的感覺。我們幾個到了廁所。點著煙。我拿出來電話，給我媽打通了：“媽，我們的事處理完了。跟你說聲，別擔心了。”
我媽說：“你讓我省心點，好么。聽點話，下不為例了。”
我聽完了以后連忙跟我媽保證，他們給家里打電話，基本聊天內容，跟我一樣。打完了以后。我們就回班了。我先去找的班主任。到辦公室我喊：“報告。”
聽見里面的回音了以后我進去說：“老師好。”
我們班主任正拿著茶杯喝水呢，對我說：“出什么事了？一下休息了這么久？”
我說：“感冒了，難受，才好。”
班主任看著我：“感冒了半個月？”
我說：“昂。剛好。又打針有輸液的。”
班主任看著我：“行了，知道了。下課以后回班開始正式上課吧，有什么不明白的，丟下的課程，問問同學，讓趙倩雅給你補補。好好學習。”
我說：“恩，知道了，謝謝老師。”說完了以后我就出去了，在班級門口等著下課，懷著很激動的心情。等著上課。
聽見下課鈴聲響起來的時候，我差點直接沖進去。班門開了。外語老師。是個老頭，一出來，看見我就問：“你怎么了。怎么回來上課了？”
我說：“病了，剛養好。”
外語老師看著我問：“好了？”
我說：“恩”
接著外語老師使勁搖了搖頭：“哎，這兩天班里可安靜了。。學習氣氛可好了。”
然后我看著他，很郁悶。
他應該也發現自己失態了，趕緊又搖頭：“沒別的意思，你別誤會。也別亂想。你很聰明。好好學習。前途無量。”我心里明白，此量非彼量。老師這幾句話。讓我本來很好的心情，一下子極度郁悶。我心里也很不是滋味，我很久上課沒搗亂過了。頂多睡個覺，傳個紙條。自己跟自己玩會。說話都少。還得受著師太折磨，我多乖啊我，怎么還這么說我。
我進了班里里以后，辦理一下就沸騰了。浩哥老遠就揮舞著雙手喊：“六哥回來了，大家鼓掌。”接著后面的男生就都鼓掌。起哄。
我挺納悶的。然后就做到座位上了。浩哥他們就圍過來問我：“你干嗎去了，也不跟哥幾個說聲。”
我撇了他們一眼，很無奈：“我度假去了。”
浩哥起來就對著身邊的人說：“我就跟你們說吧，六兒準是去瀟灑去了。果然，跟我想的一樣。”說完了以后，轉過頭來沖著我問：“那你怎么跟老師請的假呢？一下就半個月的。還不能驚動家長。”
我看著浩哥問：“你看我。像是用請假的人么？”
浩哥想了會：“好象確實不用啊，六哥，你真能整，下回這種事，你一定帶上我。你太不夠意思了。”
我說：“行，下次我給你指引方向，告訴你怎么請假，你自己去度。”
浩哥摸摸頭，傻樂：“這就對了。”
跟班里的人聊了會天。心里感覺暖暖的，還是外面的世界好。我楞了下神問浩哥他們：“你們都是怎么回事，鼓掌干嗎。都瞎起啥哄呢。”
浩哥拍了拍自己胸脯：“這你就得謝謝我了，六哥。”
我看著他問：“我謝謝你什么？你又做了什么值得我感謝你的事了？”
浩哥說：“你現在這么出名，都是我把你的光榮史給你發揚廣大的。”說完了以后小李子和偉哥他們就連連說：“是。沒錯”
我很奇怪的看了眼浩哥問道：“什么光榮史。我哪來的光榮史。”
浩哥說：“你好幾天沒來了，他們就問我你去哪了。我也不知道，就跟他們瞎聊唄，不小心就把我帶著你們勇闖2中幫你搶媳婦的事說了。”
我打斷浩哥：“你不跟劉萌一對兒，真可惜了。”接著我又問：“怎么是你帶著我去的呢？”
浩哥傻樂了樂：“他們也不信。呵呵，不過這不重要。我是參與者。”
正聊著呢，小胖子來收作業，聽見了幾句話，就故意在那么多人群當中問浩哥：“怎么回事啊。浩哥。六又干嗎了”我心想，問我怎么沒來，問我的事，問阿浩，這太明顯了吧。我也沒拆穿她。
浩哥也反映不過來，就把經過跟小胖子說了，估計她會以為小胖子很吃驚，結果小胖子很自然的說道：“六哥以前晚上10點闖女生宿舍，也搶過一個媳婦。你們大驚小怪什么，那會我都見過”說完了以后很瀟灑的就走了。
浩哥看著我張大了嘴，對我說：“原來是真的。你真的闖過女生宿舍搶媳婦？我草，小六你太能折騰了吧。”
偉哥沉默了會：“六啊，你怎么找媳婦，老是用搶的。咋老是霸王硬上弓啊”說完了以后大家就都開始樂。
小李子說：“我一直有聽過這個女生宿舍事件，只是沒想到，原來是真的。我越來越佩服你了。”跟著旁邊好幾個同學都附和著說：“我們都太佩服你了，六。”
我拿他們很無奈。而且，在看守所呆了半個月，與世隔絕了都，現在的感覺，太溫暖，讓我深刻體會到了班級的溫暖。
也明白了為什么剛才很多人看我的目光，都讓我感覺很不正常的原因。
原因就是，我們去2中的這個事件，由浩哥的嘴為起點，傳到了洋子的嘴，加之小胖子的無意間的打聽。無意間的各種透漏。就變成了N多個版本，在同學間，在年級里，在學校。廣為流傳。