第六十九節 極限 （下）
在一片欽慕的目光中，沈默穿堂而回，在座位上做好。
“兄弟，你太厲害了！”沈京翹起大拇哥道：“能把先生擠兌得尿遁了，我是徹底服了。”
沈默不回答，他知道得意最容易忘形，越是心里美滋滋，就越是要沉穩。
沈京雖然讀書不行，但察言觀色的功夫絕對一流，他看出沈默其實很得意，想了想，不無擔憂道：“別再跟先生硬抗了，他的學問肯定比你強，你又這么被動，早晚有頂不住的時候。”
沈默無聲的苦笑一下，搖搖頭沒有說話。
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見學生們有些心不在焉，沈先生登時就拉下臉來，拿戒尺重重一拍桌面道：“還有最后半個時辰，背不上書來不許吃飯。”學生們這才廟里長草慌了神，急急忙忙收攝心神，大聲的朗誦起來。
大概到了巳時中，沈先生便叫停，然后依舊按早晨的順序，命學生上來背書，就背早晨讀的內容。
一般來講，最初的二十來個短句，學生們都背得很熟，背誦速度也很快，但這也是個分水嶺，過了之后，每個人的水平便能分出高下了…有的小同學，讀三十句書，背誦時還結結巴巴。而大部分都可以背出四五十句，個別記憶力好的，竟能背到七八十句之多。
沈默發現，在四五個讀同樣書的學生中，就有三四種不同的差別，他這才明白，先生為什么按不同數量、不同進度教授…這樣既不限制聰明學生的讀書速度，又保證了智力較差的學生能踏實地慢慢掌握其學習內容。是真正的因材施教。
到了午時左右，除了他和沈京之外，所有人都上去背誦一遍，先生也不看他們倆，便收拾起教具道：“下學吧。”學生們起立謝過先生，目送著他離去，這才呼啦一聲往小食堂跑去。
沈默和沈京最后進去，卻發現滿滿的小食堂里，竟然還有一張方桌是空著的，上面同樣擺滿了飯菜…伙食還不錯呢，兩葷兩素、有魚有肉，還有個熱乎乎的雞蛋湯。
他本以為那是先生的位子，但沈京小聲道：“那是沈莊他們四個的位子，估計廚房還不知道他們不來了呢。”
“正好便宜咱們。”沈默摸著肚皮笑笑道：“從昨天早晨到現在，我好像一點東西都沒吃。”
“你神活呀？”沈京笑罵一聲，兩人便坐下來，各自舀一碗米飯，開始吃起來。
即使一天沒吃飯，沈默也依舊吃得慢條斯理，無聲無息。不像那個沈京，吃得‘吧唧吧唧’，飯粒菜湯一個勁兒的往前懷上掉。
不過沈京吃相雖難看，但勝在一個快字，一陣風卷殘云便吃了個七七八八，這才放慢節奏，邊吃邊說道：“那個事兒怎么辦？”食堂里人多，他便說得隱晦，但沈默能聽明白，聲音微不可聞道：“你抽個空取出來，把田七那份給他，其余的你便存著，過兩天我告訴你咱們干啥。”
“好吧。”沈京點點頭，見有人過來，便打住不再說話。
下午又是先生的講經時間，是接著昨天講的。
沈默今天心里不那么堵了，也能聽進去了，便發現那沈煉確實了得，一番引經據典、旁征博引，居然把那么枯燥的經書講得無人入睡，也實在是門功夫。
等到放學時，沈默兩個剛要出門，卻被沈煉叫住道：“你們把衛生打掃一下。”
兩個苦命的娃只好掃地、擦地、排桌椅，一番折騰下來，天黑才鎖門回家。
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第二天，又是重復昨日的流程，先是所有人都上臺背誦，挨板子；然后沈京交作業，結果只有七千劃，又有三千劃沒寫，這次沈煉沒再跟他客氣，一百劃一板子，足足打了他三十板子。
沈京那只左手當時就腫得跟水晶熊掌似的，捧著就下來了。
最后輪到沈默了，他今天要背的是名賢集。這本書跟‘三百千’那種識字課本不同，它側重的是倫理道德教育，匯集了民間廣為流傳的為人處事、待人接物、治學修德等方面的格言諺語，其中不乏洞察世事、啟人心智之句…值得一提的是，著名的‘癡漢’一詞，便是發端于該書。
這本書以四言、五言、六言、七言組成，共計兩千兩百三十五字，單從字數看，卻是昨日的兩倍有余。
但實際背誦起來，這種俗諺俗語組成的順口溜大全，卻要容易許多。
沈默依舊背得行云流水，尤其是每逢‘積善之家，必有余慶。’‘良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。’之類勸善之語時，他都加重語氣，頗有規勸之意。
這本是件好事，無奈沈默這家伙心胸實在不算寬廣，連帶著‘積善有善報，積惡有惡報。’‘君子當權積福，小人仗勢欺人。’也加重了語氣…
聽得沈先生直翻白眼，心說我還‘積惡之家，必有余殃’呢！但人家沈默在按他的要求背書呢，字不改，音不變，憑什么指責他？
待沈默背完了，但沈先生還是終于忍不住道：“你在某些句子上突然聲調低沉，到底是何居心啊？”
沈默彬彬有禮的抱歉道：“先生實在對不住，學生今天早晨吃的炒咸菜，嗓子齁著了。”聲音很小，僅有他二人能聽到。
沈煉的鼻子都快氣歪了，本來經過昨天一天，他對沈默的惡感減少了一些，這一下蹭蹭蹭又達到歷史最高水平了。沈先生不由冷笑一聲道：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”這就引用名賢集中的話罵上了，說沈默滿肚子低三下四的鬼蜮伎倆。
沈默早就等這個機會了…這沈先生雖然對自己十分偏見，但好在還算個君子；雖然不可理喻，但好在還分黑白。對于這種人，還是應該盡量溝通一下，至少和平共處，不然總被鄙視的日子實在太難熬了。
可你讓沈默這種面子比天高的人低三下四的告饒，那是萬萬不可能的…老子還滿肚子委屈呢？我是挖你祖墳了還是搶你兒媳了？怎么就把我往門縫里看，往煤堆里擠兌呢？
所以他要跟沈先生講講道理，但在這個時代，你一個學生跟先生面對面坐下來，平心靜氣的談談心，那是不可能的。他只有營造這樣一個機會，在辯論中將自己的想法表達出來。
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其實沈默和秦雷有一點很像，也是我一直以來的座右銘，那就是‘自強不息’，大家共勉。票票…